一、体育康养专业实训室建设背景 

1、体医融合趋势催生新兴人才需求：随着“健康中国”和“体育强国”战略的深入实施，以体育运动为核心手段，融合健康监测、康复理疗、休闲养老的体育康养新业态迅猛发展。市场急需既掌握科学运动指导技能，又精通健康评估与康养服务的复合型人才。建设专业化实训室是针对性培养该类人才，满足行业巨大缺口的必然要求。

2、政策与市场双轮驱动：我国人口老龄化与亚健康人群扩大的趋势，推动了“运动是良医”理念的普及。国家政策大力支持体医融合产业发展，鼓励将运动干预作为健康管理的重要手段。人民群众对通过科学运动实现主动健康、提升生活品质的需求日益迫切，从而对专业化的体育康养服务和高素质人才产生了巨大需求，建设实训室是响应政策、对接市场的重要举措。

二、体育康养专业实训室的建设目的与核心理念

1、建设目的：体育康养专业实训室旨在立足体育康养产业岗位需求，整合先进的体测评估、运动康复、健康管理设备与仿真实训场景，为学生提供一个集教学、实训、技能鉴定于一体的综合性实践平台。其核心目的是培养学生熟练掌握健康体适能评估、运动处方制定、康体运动指导、运动损伤预防与康复、体育休闲活动策划等核心技能，使其成为能胜任体育康养一线工作的应用型人才。

2、核心理念：体医融合，精准育人：紧密对接运动康养师、健康管理师、社会体育指导员等岗位能力标准，将行业真实的工作流程、评估方法和干预方案转化为实训教学模块，确保人才培养与岗位要求无缝衔接，实现“毕业即能上岗”。

实境实训，能力本位：强调“在做中学，在训中练”，通过构建高度仿真的运动健康评估室、运动康复大厅、康养活动策划室等场景，让学生在沉浸式体验和项目化任务中掌握核心技能，全面提升其实践操作、客户沟通与应急处置的综合职业能力。

三、体育康养专业实训室的配备内容

1、完备的硬件设备与仿真实训场景：

依据核心技能模块，规划建设健康体适能评估区，配备体成分仪、心肺功能测试仪、骨密度仪、血压心率监测等设备。运动康复与指导区，配备各类康复理疗设备、功能性训练器械、瑜伽普拉提设备等。体育康养活动模拟区，配置多媒体教学系统、休闲活动设施、用于模拟户外康养场景的VR设备。

引入数字化运动处方管理系统和虚拟仿真教学系统，模拟不同健康状况如高血压、糖尿病、颈椎病人群的运动指导场景，以及大型康养基地的活动组织与应急处理流程，进行复杂情境下的综合能力训练。

2、系统的教学资源与实训体系：

组建由专业教师、康复治疗师、运动专家构成的“双师型”教学团队，共同开发基于真实案例的实训项目库、技能操作视频库及考核评价标准。

搭建信息化实训管理平台，集成在线课程、虚拟仿真实训、客户健康档案管理及考核系统，实现教学过程和实训数据的智能化管理。

构建 “基础技能—专项技术—综合实战” 的递进式实训体系，通过承接社区体质监测、运动健康讲座、企事业单位工间操培训等真实项目，让学生在全流程实战中提升岗位综合适应能力。

四、体育康养专业实训室建设的意义

1、对人才培养的意义：体育康养专业实训室是打破理论教学与实践壁垒的关键。它通过提供真实的工作环境和先进的设备支持，使学生能够将理论知识转化为实践技能，有效提升其职业素养、创新能力和就业竞争力，为体育康养产业输送高质量的技术技能人才。

2、对专业发展的意义：高水平的体育康养专业实训室是专业建设的基石。它有力支撑课程改革与教学创新，推动项目式、案例式教学方法的实施，促进“双师型”教师队伍的成长，是打造专业特色、提升专业吸引力和影响力的核心载体。

3、对社会服务的意义：体育康养专业实训室可作为开放共享的平台，承担社会培训、职业技能鉴定、社区健康促进服务等功能，成为服务区域全民健身和健康事业的重要窗口，提升学校的社会服务能力。